![PDF) Η ανάδειξη της ετερότητας και η καλλιέργεια της διαπολιτισμικής επικοινωνίας μέσα από την παιδική λογοτεχνία: Δραστηριότητες με την αξιοποίηση των παραμυθιών: Καλώς ήρθες καρακάξα του Κ. Μάγου και Δώσε την αγάπη PDF) Η ανάδειξη της ετερότητας και η καλλιέργεια της διαπολιτισμικής επικοινωνίας μέσα από την παιδική λογοτεχνία: Δραστηριότητες με την αξιοποίηση των παραμυθιών: Καλώς ήρθες καρακάξα του Κ. Μάγου και Δώσε την αγάπη](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/61506936/mini_magick20191213-26130-1x57qa7.png?1576268461)
PDF) Η ανάδειξη της ετερότητας και η καλλιέργεια της διαπολιτισμικής επικοινωνίας μέσα από την παιδική λογοτεχνία: Δραστηριότητες με την αξιοποίηση των παραμυθιών: Καλώς ήρθες καρακάξα του Κ. Μάγου και Δώσε την αγάπη
![Πίνακες (επιτυχόντων – απορριφθέντων) για την πρόσληψη με σύμβαση εργασίας Ι.Δ.Ο.Χ. καλλιτεχνικού προσωπικού, για το Τμήμα Ωδείου του Δήμου Καλλιθέας – Δήμος Καλλιθέας Πίνακες (επιτυχόντων – απορριφθέντων) για την πρόσληψη με σύμβαση εργασίας Ι.Δ.Ο.Χ. καλλιτεχνικού προσωπικού, για το Τμήμα Ωδείου του Δήμου Καλλιθέας – Δήμος Καλλιθέας](http://www.kallithea.gr/wp-content/uploads/2019/01/anakyklwsh_banner.jpg)
Πίνακες (επιτυχόντων – απορριφθέντων) για την πρόσληψη με σύμβαση εργασίας Ι.Δ.Ο.Χ. καλλιτεχνικού προσωπικού, για το Τμήμα Ωδείου του Δήμου Καλλιθέας – Δήμος Καλλιθέας
![PDF) Οι απόψεις των εκπαιδευτικών των Τάξεων Υποδοχής του Νομού Κιλκίς για την εκπαίδευση των παιδιών προσφύγων κατά το σχολικό έτος 2019/2020 | CHRISTINA KOUZINOVSKA - Academia.edu PDF) Οι απόψεις των εκπαιδευτικών των Τάξεων Υποδοχής του Νομού Κιλκίς για την εκπαίδευση των παιδιών προσφύγων κατά το σχολικό έτος 2019/2020 | CHRISTINA KOUZINOVSKA - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/68178174/mini_magick20210718-10569-w6d50.png?1626626355)
PDF) Οι απόψεις των εκπαιδευτικών των Τάξεων Υποδοχής του Νομού Κιλκίς για την εκπαίδευση των παιδιών προσφύγων κατά το σχολικό έτος 2019/2020 | CHRISTINA KOUZINOVSKA - Academia.edu
![Κατσιφή-Χαραλαμπίδη Σ., Ζουγανέλη, Α., Μαστροθανάσης, Κ. (2014). Διεπιστημονική προσέγγιση της διδασκαλίας των Μαθηματικών στους εκπαιδευτικούς της 1ης και της 3ης περιφέρειας Π.Ε. Βοιωτίας (σσ. 197-204) | Konstantinos Mastrothanasis, Σπυριδούλα ... Κατσιφή-Χαραλαμπίδη Σ., Ζουγανέλη, Α., Μαστροθανάσης, Κ. (2014). Διεπιστημονική προσέγγιση της διδασκαλίας των Μαθηματικών στους εκπαιδευτικούς της 1ης και της 3ης περιφέρειας Π.Ε. Βοιωτίας (σσ. 197-204) | Konstantinos Mastrothanasis, Σπυριδούλα ...](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/36982231/mini_magick20190305-21485-8jlktt.png?1551823954)
Κατσιφή-Χαραλαμπίδη Σ., Ζουγανέλη, Α., Μαστροθανάσης, Κ. (2014). Διεπιστημονική προσέγγιση της διδασκαλίας των Μαθηματικών στους εκπαιδευτικούς της 1ης και της 3ης περιφέρειας Π.Ε. Βοιωτίας (σσ. 197-204) | Konstantinos Mastrothanasis, Σπυριδούλα ...
![Πίνακες (επιτυχόντων – απορριφθέντων) για την πρόσληψη με σύμβαση εργασίας Ι.Δ.Ο.Χ. καλλιτεχνικού προσωπικού, για το Τμήμα Ωδείου του Δήμου Καλλιθέας – Δήμος Καλλιθέας Πίνακες (επιτυχόντων – απορριφθέντων) για την πρόσληψη με σύμβαση εργασίας Ι.Δ.Ο.Χ. καλλιτεχνικού προσωπικού, για το Τμήμα Ωδείου του Δήμου Καλλιθέας – Δήμος Καλλιθέας](http://www.kallithea.gr//wp-content/uploads/2018/12/kanonismos_koinox_banner.jpg)